Fenomena yang ada menunjukkan Perpustakaan Sekolah kita lebih ke arah gudang Buku. Rusaknya koleksi buku Karena lebih banyak dimakan rayap daripada rusak karena dibaca.
Maka, program membaca atau belajar di ruang Perpustakaan via tugas mandiri maupun kelompok perlu digalakkan.
Tentu, perlu design pembelajaran yang mengarah pada optimalisasi pemanfaatan Perpustakaan Sekolah. Perpustakaan seyogyanya menjadi ruang sidang (diskusi) dengan argumen yang memaksa siswa untuk membuka buku atau stius web melalui pendampingan dan bimbingan guru. Ya, Perpustakaan harus menjadi ruang klas alternatif secara bergilir bagi tiap-tiap Mapel mengerjakan tugas -tugas siswa.
Sehingga
Tidak ada komentar:
Posting Komentar