Menyusun Rubrik Hasil Projek, Bagaimana?

Cara menyusun rubrik hasil projek, Bagaimana? 

Panduan Pengembangan Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila SD-SMP-SMA memberikan contoh cara menyusun rubrik hasil projek.

Contoh ini dapat digunakan untuk evaluasi implementasi aksi projek.

Ada 3 komponen di implementasi aksi projek yang dinilai dengan menggunakan rubrik, yaitu perencanaan, pelaksanaan, dan ketepatan sasaran.

1. Perencanaan

• a. Mulai Berkembang
  • Masih berupa curah pendapat dan ide-ide yang belum beraturan

• b. Sudah Berkembang  
  • Perencanaan memiliki tujuan yang jelas

• c. Mahir
  • Perencanaan yang jelas: tujuan dan lini masa yang realistis

• d. Sangat Mahir
• Perencanaan yang jelas dan matang: tujuan, tahapan-tahapan penting (milestones) serta lini masa yang realistis

2. Pelaksanaan

• a. Mulai Berkembang
  • Peserta didik melaksanakan aktivitas-aktivitas secara sporadis

• b. Sudah Berkembang  
  • Peserta didik Mengidentifikasi satu jalur untuk menjalankan rencana.
  • Mereka dapat melaksanakan proses runtut dan meminta bantuan pada pihak-pihak yang sesuai

• c. Mahir
  • Peserta didik Mengidentifikasi satu jalur untuk menjalankan rencana.
  • Mereka dapat melaksanakan rencana dengan proses yang terkoordinasi

• d. Sangat Mahir
• Peserta didik Mengidentifikasi jalur yang berbeda untuk menjalankan rencana.
• Mereka dapat melaksanakan rencana dengan proses yang terkoordinasi, bervariasi dan bekerja secara adaptif

3. Ketepatan sasaran

• a. Mulai Berkembang
  • Masih dalam proses kejadian yang menyebabkan permasalahan dan akibat yang ditimbulkan

• b. Sudah Berkembang  
  • Solusi/aksi yang ditawarkan berupa ide yang masih di permukaan permasalahan dan/atau kurang realistis

• c. Mahir
  • Solusi/aksi yang ditawarkan menyasar faktor-faktor yang terkait dengan permasalahan dan dampak positif sementara

• d. Sangat Mahir
• Solusi/aksi yang ditawarkan menyasar inti permasalahan, realistis dan memberikan dampak yang ditawarkan. 

Sumber: Panduan P5

•